Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти
Згідно із Загальноєвропейськими Рекомендаціями з мовної освіти існує ШІСТЬ РІВНІВ володіння мовою, які були розроблені Асоціацією Мовних Експертів ALTE (The Association of Language Testers in Europe):
інтродуктивний (Breakthrough або А1),
середній (Waystage або А2),
рубіжний (Threshold або В1),
просунутий (Vantage або В2),
автономний (Effective Operational Proficiency або С1) і
компетентний (Mastery або С2).
Вони охоплюють проміжок від базового до практично бездоганного рівня володіння мовою.
На них зорієнтовані навчальні посібники з будь-якої європейської мови, довідники, словники, тести.
Загальний опис рівнів володіння іноземною мовою представлений у таблиці «Рівні володіння іноземною мовою: глобальна шкала».
|
Рівень володіння мовою |
Дескриптори |
|
|
Елементарний |
A1 |
МОЖЕ розуміти і вживати побутові повсякденні вирази, а також будувати елементарні речення з метою задоволення конкретних потреб.МОЖЕ відрекомендуватись або представити когось. МОЖЕ запитувати і відповідати на запитання про деякі деталі особистого життя, про людей, про речі тощо. МОЖЕ взаємодіяти на простому рівні, якщо співрозмовник говорить повільно і чітко та готовий прийти на допомогу.
|
|
A2 |
МОЖЕ розуміти ізольовані фрази та широко вживані вирази, необхідні для повсякденного спілкування у сферах особистого побуту, сімейного життя, здійснення покупок, місцевої географії, роботи.МОЖЕ спілкуватись у простих і звичайних ситуаціях, де потрібен простий і прямий обмін інформацією на знайомі та звичні теми. МОЖЕ описати простими мовними засобами вигляд свого оточення, найближче середовище і все, що пов’язане зі сферою безпосередніх потреб.
|
|
|
Незалежний |
B1 |
МОЖЕ розуміти основний зміст чіткого нормативного мовлення на теми, близькі і часто вживані на роботі, у навчанні, під час дозвілля тощо.МОЖЕ вирішити більшість проблем під час перебування у країні, мова якої вивчається. МОЖЕ просто і зв’язано висловитись на знайомі теми або теми особистих інтересів. МОЖЕ описати досвід, події, сподівання, мрії тощо.
|
|
B2 |
МОЖЕ розуміти основні ідеї тексту як на конкретну, так і на абстрактну тему, у тому числі й дискусії за фахом.МОЖЕ вільно спілкуватися з носіями мови. МОЖЕ чітко, детально висловитись на широке коло тем, виражати свою думку з певної проблеми, наводячи різноманітні аргументи за і проти.
|
|
|
Досвідчений |
C1 |
МОЖЕ розуміти широкий спектр достатньо складних та об’ємних текстів і розпізнавати імпліцитне значення.МОЖЕ висловлюватись швидко і спонтанно без помітних утруднень, пов’язаних з пошуком засобів вираження. МОЖЕ ефективно і гнучко користуватись мовою у суспільному житті, навчанні та роботі. МОЖЕ чітко, логічно, детально висловлюватись на складні теми, демонструючи свідоме володіння граматичними структурами, конекторами та зв’язними програмами висловлювання.
|
|
C2 |
МОЖЕ розуміти без утруднень практично все, що чує або читає. МОЖЕ вилучити інформацію з різних усних чи письмових джерел, узагальнити її і зробити аргументований виклад у зв’язній формі. МОЖЕ висловлюватись спонтанно, дуже швидко і точно, диференціюючи найтонші відтінки смислу у доволі складних ситуаціях.
|